TAREAS

INGLÉS: descripción de un objeto antiguo según el modelo que se ha dado en clase.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: tres cuestiones de investigación.

PODEMOS VER CON MÁS DETALLE EL CICLO DEL AGUA EN ESTE ENLACE

CON ESTE RESUMEN PODEMOS ESTUDIAR EL CICLO DEL AGUA EN L2

MAPAS REALIZADOS POR LAS ALUMNAS P.G.R Y M.P.S. UN TRABAJO EXCELENTE. GRACIAS.

Esto vamos a aprender en la unidad 

LAS AGUAS DEL PLANETA:

•   Entender la distribución y proporción de las aguas del planeta 
• Conocer y comprender el ciclo del agua.
•  Conocer los principales sistemas de obtención de agua dulce.
• Conocer y asumir como problemas de los que todos somos responsables la escasez de agua dulce y su contaminación.
• Entender qué es una vertiente hidrográfica y diferenciar las vertientes hidrográficas de la Península.
• Conocer los principales ríos españoles y de la comunidad, y algunas de sus características más destacadas.
• Conocer el significado de torrente en Baleares y de barranco en Canarias.
• Favorecer el desarrollo de técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.

The water cycle.

En la Unidad 10 de Conocimiento vamos a trabajar, entre otras cosas, el ciclo del agua. En esta ocasión lo haremos en L2 (inglés).

HOMEWORK:

Para el lunes 26, terminar el ejercicio 3 de la página 11 y completar la ficha sobre mapas conceptuales